Exposición

EXPOSICIÓN.

Todo el mundo hasta los políticos u oradores más notables, se pone nervioso cuando tiene que hablar en público. Sin embargo, esta experiencia no tiene por qué ser desagradable. Cuanto más te prepares, mejor te sentirás cuando llegue el momento de hacer la exposición.

Paso 1: requisitos

Asegúrate de haber entendido la tarea a realizar, de saber exactamente lo que tu profesor espera de ti. Revisa la información que tengas y asegúrate de que puedes contestar las siguientes preguntas. Si no es así consulta con tu profesor.

      ¿En qué fecha debes dar la presentación?

      ¿De cuánto tiempo dispondrás?

      ¿Ha dado el profesor instrucciones sobre el modo de llevarla a cabo?

Paso 2: Perfil del público.

Cuando por ejemplo, comentas una película, no lo haces igual si tu interlocutor es alguien que ya la ha visto que si es alguien que no la ha visto. El mismo principio se aplica cuando se habla en público.

Tomate unos minutos para pensar en la audiencia

Paso 3: Esquema

Un discurso discurso tiene tres partes: Introducción, desarrollo y conclusión. Has de preparar lo que vayas a tratar en cada sección de la presentación.

Haz una lista con las cosas que quieres tratar en cada una de esas partes. Puedes pasar el esquema a fichas o dispositivas o trabajar directamente sobre él. Asegúrate de que tu escritura es legible. ¿Te imaginas estar delante de la clase y quedarte en blanco porque no entiendes tu propia letra?

1.       Introducción: Es una buena idea empezar la presentación con algo que llame la atención relacionado con el tema a desarrollar, como un chiste o una anécdota. Al comenzar así, te tranquilizarás y el público estará más receptivo para la presentación. Además, en la introducción debes hacer un resumen de las partes más importantes de la presentación.

2.       Desarrollo: Utiliza el desarrollo de la presentación para describir los puntos más importantes. En esquema enumera todos los puntos principales y dos o tres hechos que los respalden. Cuando acabes, tómate un minuto para revisar el desarrollo: ¿están los puntos principales presentados en una secuencia lógica?

3.       Conclusión: Emplea la conclusión para resumirle al público lo que ha escuchado. Replantea las conclusiones más importantes y repite las pruebas mas convincente.

Paso 4: Ayudas visuales

¿Recuerdas el refrán “Una imagen vale que mil palabras”? Pues es cierto?

      Repasa el esquema para ver qué partes de la presentación se pueden ilustrar visualmente. Reúne fotos, gráficos y cualquier otro tipo de elementos visuales para reforzar los puntos más importantes.

      Examina los elementos  de que dispones y elige aquellos que mejor se adapten. Limítate a utilizar uno de estos elementos visuales en la presentación, uno o dos por cada punto principal, y uno para la conclusión. Asegúrate de que cada una de estas ayudas visuales sea clara y fácil de leer: y que refuerce algún aspecto importante de la presentación. Debes describir brevemente todos los elementos visuales que presentes. El objetivo es que el público comprenda lo que está viendo y por qué se lo estás mostrando.

      Anota en el esquema el punto en el que vas a mostrar un elemento visual. Enumera los conceptos clave del elemento visual sobre los que quieres hacer hincapié. Esto te ayudará a mostrar el elemento adecuado en el momento adecuado, con nervios o sin ellos.

      Si necesitas dispositivos especiales, como un ordenador o computadora portátil, un retroproyector o un proyector de diapositivas, consulta con tu profesor para ver si te los pueden proporcionar.

Paso 5: Ensayo

Ensaya tu presentación. Repite varias veces las palabras de tu presentación. Practícala con tu familia O con los amigos, práctica delante del espejo, delante de una cámara de video, o con tu imaginación.

      Cronometra el tiempo que tardas en hacer la presentación para ajustarte al que tengas asignado.

      Práctica con las ayudas visuales que hayas elegido. Asegúrate de que todas ellas sean fáciles de entender y de que ilustren los puntos clave sin distraer la atención.

      Habla despacio, claro y no muy bajo. Evita titubear y los nervios.

      Pregunta a tus familiares y amigos si la presentación les parece interesante. ¿Han entendido la idea principal?

Paso 6: presentación en vivo.

¡Tranquilidad! Conoces bien el material que vas a presentar y has practicado con anterioridad. Ten fe en tu posibilidad porque te va a salir perfecto.

      Piensa sólo en lo estás  diciendo y no en cómo te sientes.

      Habla de manera informal y con entusiasmo y simpatía. Sonríe

      Mira a alguien de tu confianza o fija la mirada en un punto en el fondo de la sala e imagina que allí se sienta alguien a quien quieres y que te está animando.

EXPOSICIÓN DE TEMAS

Exposición: Técnica dinámica que consiste en dar a conocer un tema ante un grupo.

La exposición puede ser oral o escrita.

Pasos a seguir en una exposición.

      Elegir el tema: Seleccionar el tema

      Seleccionar bibliografía: Buscar en libros sobre el tema; utilizar fichas bibliográficas y de trabajo.

      Delimitar el tema: A quién va dirigido, si queremos cambiar actitudes o sólo informar, etc.

      Fuentes de información: Libros, periódicos, revistas, enciclopedia, etc.

      Concepto o definición del tema: Buscar la definición o concepto del tema seleccionado.

      Análisis del tema: Escribir con tus propias palabras lo que estudiaste del tema.

      Resumen del tema: Escribir lo más importante del tema.

      Evaluación: Hacer preguntas del tema expuesto.

MATERIALES DIDÁCTICOS

      Láminas

      Carteles

      Acetatos

      Maquetas

      Transparencias

      Rotafolio

      Grabaciones

      Videos

      Documentales

EXPOSICIÓN

Exposición oral consiste en hablar en público sobre un tema de terminado a la exposición oral también se le llama conferencia o ponencia

La exposición oral.

Informar.

Consiste en explicar un tema o una idea con la intención de informar.

Características.

La exposición se hará de forma clara, sencilla y ordenada para que se entienda bien.

Técnica de la exposición oral.

Elección del tema.

Adaptaremos el tema a la edad e intereses de los oyentes. El título será atractivo.

Documentación.

Debemos recoger información sobre el tema elegido. No se puede explicar algo que se desconoce.

Organización de la información.

La información sin orden no sirve. Hay que ordenarla y sacar lo importante.

Elaboración del guión.

Hay que seguir un orden lógico: de lo sencillo a lo complicado, de lo menos interesante a lo más interesante. Las ideas deben estar relacionadas unas con otras para que se puedan comprender.

Desarrollo.

Si es oral siguiendo las normas: entonación, gestos, vocabulario, etc.

Si es escrita: buena presentación, sin faltas...

Partes de la exposición oral.

Introducción.

Se presenta el tema. Se despierta el interés y se explica de lo que trata y las partes.

Desarrollo.

Se exponen todas las ideas despacio y con claridad. Se pueden utilizar carteles, transparencias, etc.

Conclusión.

Resumen de las ideas más importantes y conclusión final.

Esquema:

La exposición. Informar. Características. - - -

Técnica de la exposición oral. Elección del tema. Documentación. Organización de la información. Elaboración del guión. Desarrollo.

Partes de la exposición. Introducción. Desarrollo. Conclusión. -

Para realizar una buena exposición oral debemos tener en cuenta muchos factores que intervienen en su realización, los cuales serán divididos en tres grandes grupos.

factores personales

factores temáticos

factores formales

Pasemos ahora a revisar cada uno de estos factores:

Factores personales que inciden en una buena exposición oral: para realizar una buena exposición oral, es necesario hablar ante un auditorio pero no de cualquier forma sino más bien debemos cuidar o tener siempre en cuenta algunos aspectos de nuestra persona debemos cuidar.

Debemos tener en cuenta aspectos tales como:

Superar la timidez

Adaptarse a los intereses y conocimientos del público

Ser claros: hablar alto y lentamente precisar ideas

Transmitir sinceridad y convencimiento de lo que exponemos

Mostrarse naturales y sencillos en nuestros gestos y en lo que decimos, huir de la pedantería y de la monotonía

No demostrar demasiado nerviosismo, además se necesita un buen contrato visual con todo el público,etc.

Experimentar miedo es una reacción normal en el 90% de los oradores novatos. Antes de comenzar hablar, la inseguridad o timidez aceleran el corazón: la sangre ruboriza las mejillas, las rodillas tiemblan, la voz no querer salir. Es difícil de consejos para este momento. Quizá baste pensar que, tras las primeras

Frases, recuperaremos la tranquilidad. Olvidemos el miedo ocupándonos de otras cosas: revisemos mentalmente algunos puntos nuestra exposición,  revisemos la sala o los materiales que vamos emplear, saludemos las personas conocidas que vienen escucharnos, etc. Evitemos los tics que aumentan nuestro nerviosismo y respiremos profundamente varias veces. Sonriamos para entablar un contacto afectivo con el auditorio.

Prácticamente la totalidad de las veces que hablamos ante un público, hemos tenido tiempo de preparar nuestro discurso, por lo que debemos elaborar un plan para nuestra exposición.

Factores temáticos que inciden en una buena exposición oral: además de tener en cuenta el control que debemos tener al hablar ante un público, recordemos que nuestra finalidad es entregar un mensaje es por lo que este debe ser expuesto en el mayor orden y claridad posibles.

Una exposición oral está compuesta por cuatro partes importantes, que son: la introducción, el desarrollo,  la finalización o conclusión, y el plenario o también llamado coloquio.

La introducción: palabra clave brevedad

La introducción debe tener una estructura breve, motivadora y precisa. Debemos comenzar con un saludo de bienvenida, para luego seguir con un comienzo llamativo que capte la atención del público. Luego seguiremos con una definición de mensaje, planteando objetivos y terminaremos la introducción, con una motivación sobre el interés que tiene tema para el auditorio.

Reglas de oro a considerar en esta parte: demostrar una actitud de seguridad y confianza en uno mismo: con la forma de pararse adelante, de mirar y de decir las primeras palabras. Tomar un poco de tiempo antes de comenzar, todo debe estar en orden para que sólo haya que concentrarse en el público y en lo que se desea exponer. No olvidemos usar expresiones tales como: me propongo exponer, el objetivo de este, muchos piensan que, deseo manifestar mi, nos dirigimos a ustedes para, acabó de presenciar un hecho que, sobre el tema de, es un hecho que, quisiera comenzar mi exposición diciendo que, en primer lugar, en primer término, para empezar.

El desarrollo: palabras clave, claridad y orden de la exposición oral.

Es importante comenzar con una idea general de lo que se va decir. Debemos comenzar con las ideas más generales para luego llegar a las ideas más específicas. Nuestro tema debe desarrollarse argumentando cada una de las ideas expuestas, utilizando variada documentación, tales como, citas, ejemplos, anécdotas, soportes audiovisuales, etc. debemos desarrollar el tema de una forma llamativa y nunca monótona. No olvidemos usar expresiones tales como: a continuación, enseguida, en segundo lugar, además, también, hay que añadir que, del mismo modo, igualmente, asimismo, en otras palabras, es decir.

La conclusión: palabras clave, brevedad y claridad

En esta parte debemos resumir las ideas principales sobre las cuales se ha desarrollado nuestro tema. Aquí además se puede dar alguna opinión personal que tiene querer con resultados o conclusiones nuestras.

Reglas de oro a considerar: se debe planificar bien la conclusión, no improvisarla. Avisar cuando se va a llegar a la conclusión hacer saber al publico que se acerca el final de la disertación por medio de expresiones lingüísticas que expliciten que el discurso se va a terminar, tales como, en resumen, resumiendo, en síntesis, en pocas palabras, en suma…

Plenario o coloquio: palabras clave opiniones, aclaraciones

Después de haber expuesto nuestro tema debemos considerar un tiempo para responder a las interrogantes de nuestro auditorio. Este punto es importante saber escuchar, responder claramente las dudas con aclaraciones precisas, podemos usar fuentes documentales y relacionar las preguntas con nuestras conclusiones.

Factores formales que inciden en una buena exposición oral:

Nuestra presentación personal debe ser intachable, debemos llegar puntualmente y en el día asignado, nuestra vestimenta debe ser formal, tanto como nuestro lenguaje a utilizar. No olvidemos:

ajustarnos a los tiempos asignados

no leer en ningún caso, excepto alguna tarjeta con palabras claves

que nuestra voz se escuche en todo el auditorio

sin apurarse y con una buena entonación

Materiales de apoyo: podemos usar materiales de apoyo verbales, tales como, explicaciones, analogías, comparaciones clasificaciones, definiciones y descripciones. Además podemos utilizar materiales de apoyo visuales, que en estos tiempos son tan fáciles de manejar. Ellos nos presentan ciertas ventajas, ya que ayudan a recordar la secuencia del mensaje, muestran los puntos importantes del mensaje, disminuyen el nerviosismo del expositor, ya que, al dirigir la atención del público sobre el material visual, se quita esa presión que ejerce el auditorio sobre uno mismo y la impresión de que todas las miradas están concentradas sobre uno se disipa. Permite economizar el tiempo, simplifica la información compleja, y facilita la comprensión al poder colocar en el, mapas conceptuales, esquemas, dibujos o ilustraciones.

1.    Reglas de oro para la utilización de apoyos visuales: debemos asegurarnos de que todos los vean, debemos usar el apoyo visual sólo cuanto sea necesario, se debe hablar al público y no al apoyo visual.

Antes de la exposición oral es necesario tomar en cuenta los siguientes puntos:

 Concientización

Desarrollo e investigación

 Preparación del material

Preparación de las instalaciones físicas

 Preparación psicológica

 Audiencia

 Presentación personal

 Puntualidad

 Programa de la exposición oral

Elaborar un guion

Hablar despacio

Prepara la inrtervencion

Bibliografía

Campitelli, Roberto L. “Motivación del comportamiento humano (CID) en el

Proceso de Administración Financiera Integrada-AFI” -Centro de Investigación

en Comportamiento Humano de Buenos Aires- Publicación de la Organización de Estados Americanos. 1984

BELTRAN COSTA, Ramón y otros: “¿Crear salud o curar enfermedad?”, Ed.Holos, 1993

Dianne Galloway, Mejora Continua de Procesos, Ediciones Gestión 2000,

S.A., Barcelona 1998

 Albretch, Karl, TODO EL PODER AL CLIENTE, Ed. PAIDOS, 1989

Gratton, Lynda, Estrategias de Capital Humano, Pearson  Education, Madrid, 2001.

Riesco Gonzalez Manuel, “El Negocio Es El Conocimiento”, Editorial DIAZ DE

SANTOS, Edición 2006.

Aceves Ramos, Víctor Daniel “Dirección estratégica”, Mc Graw Hill, 2005.

Robert S. Kaplan y David. P. Norton, “Mapas de estrategia, Convirtiendo

bienes intangibles en resultados tangibles”, Ed. Harvard Business School Press,2004.

  Técnicas De La Exposición

      1. Elección de un tema. Se adapta el tema a la edad e intereses de los oyentes. El título será atractivo.

      2. Documentación. Recoger información sobre el tema elegido. No se puede explicar algo que se desconoce. Y conocer muy bien el tema a tratar.

      3. Organizar la exposición. La información sin orden no sirve. Hay que ordenarla y sacar lo importante.

      4. Saber qué es lo que va a decir. Hay que seguir un orden lógico: de lo sencillo a lo complicado, de lo menos interesante a lo más interesante. Las ideas deben estar relacionadas unas con otras para que se puedan comprender.

      5. Desarrollo.

      5.1. Si es oral siguiendo las normas: entonación, gestos, vocabulario, etc.

      5.2. Si es escrita: buena presentación, sin faltas de ortografía

      5.3. Incluir gráficos o imágenes para mayor compresión de la audiencia

      5.4 Incluir videos relativos al tema

 ACTIVIDAD

1. Contesta las siguientes preguntas.

v  ¿Qué es una exposición?

v  ¿Di unos pasos de la exposición?

v  Menciona un material didáctico de la exposición que utilices?

2. Realiza un mapa mental de la expresión oral.
3. Comenta sobre los video con tus compañeros    http://youtu.be/d02ON7ZbIQQ
4.  http://youtu.be/tR99oeLUICA